1 Տրված մրգերը դասավորի’ր այբբենական կարգով:
Խնձոր, տանձ, դեղձ, ծիրան, նարինջ, բալ, կեռաս, սալոր, խաղող, արքայախնձոր:
Ա-արքայախնձոր
Բ- բալ
Դ- դեղձ
Խ- խնձոր
Ծ- ծիրան
Կ- կեռաս
Ն-նարինջ
Տ- տանձ
2. Կազմել ածանցավոր բառեր:
Քաղաք ոտ
արև ական
փոքր իկ
առու ուկ
մարդ ակ
Քաղաք ական
Արևոտ
Փոքրիկ
Առվակ
Մարդուկ
3. Տրված արմատներով նոր բառեր կազմի՛ր։
ժամ, տոն, ծառ, հաց, օր։
ժամ-ժամացույց
տոն-տոնածառ,
ծառ-ծառատունկ,
հաց-հացատոն,
օր-օրագիր։
4. Բաց թողնված բառերը լրացրո՛ւ 1, 2, 4, 5, 7, 10, 1000 թվերի անուններով և գտի՛ր ժողովրդական դարձվածքներն ու առածները։
Յոթ չափի՛ր, մեկ կտրի՛ր։
երկու ոտքը մեկ անել։
Հինգ մատի պես իմանալ։
Հազար սարի, հազար ձորի հետևում լինել։
Մեկ խելքը լավ է, երկուսը ավելի։
Մեկ ձեռքով երկու ձմերուկ չես բռնի։
Մի կա հազար չարժե։
Հազար ոտքը երկու մաշիկ դնել։
5.Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ տառերով։
17-տասնյոթ
24-քսանչորս
64-վաթսունչորս
93-իննսուներեք
121-հարյուր քսանչորս
805-ութ հարյուր հինգ
741- յոթ հարյուր քառասունմեկ
1753- հազար յոթ հարյուր հիսուներեք
6018-վեց հազար տասնութ
100.000- հարյուր հազար
Տրված քանակական թվականներից կազմի՛ր դասական թվականներ։
Յոթ-յոթերորդ
Տասն-տասներորդ
Քսան-քսաներորդ
Հիսունվեց-հիսուներորդ
Տասնմեկ-տասնմեկերորդ
Տրված դասական թվականները դարձրո՛ւ քանակական։
Չորրորդ-չորս
Տասնութերորդ-տասնութ
Տասներորդ-տասը
Առաջին-մեկ
Քսաներորդ-քսան
Փակագծերում գրի՛ր ընդգծված բառերին տրվող հարցը։
Տարին ունի տասներկու (քանի՞) ամիս և չորս (քանի՞) եղանակ։
Եղբայրս նստած էր առաջին (որերո՞րդ) շարքում։
Քույրս սովորում է իններորդ (որերո՞րդ) դասարանում։